在當前社會快節(jié)奏的學習與生活中，學生群體的心理健康顯得尤為重要,。為提升學生心理素質(zhì),，促進班級交流，營造積極向上的校園氛圍,，臨床醫(yī)學院組織各教學班級開展了一系列豐富多彩的心理健康活動,。活動伊始,，臨床醫(yī)學院精心策劃了“心愿便利貼”環(huán)節(jié)和“情緒交換盲盒”小游戲,，讓同學們傾訴個人的煩惱、愿望和期待,，寫下溫暖的安慰話語互相回應,。這種開放式的互動不僅為同學們提供了一個表達內(nèi)心世界的平臺,，還促進了班級內(nèi)部的情感溝通與理解。
此外,，臨床醫(yī)學院舉辦了“創(chuàng)造可能”主題活動,，鼓勵同學們通過創(chuàng)意手工展示自己的才華和團隊協(xié)作能力。同學們以宿舍為單位,，將個人的想法與情感融入作品中,，創(chuàng)作出了一件件充滿個性的作品。
為了豐富學生們的課余生活,，臨床醫(yī)學院還舉辦了“心靈之約”活力校園趣味運動會，以及“我的情緒我做主”和“拒絕焦慮”兩場主題班會,。這一系列心理活動的成功舉辦,，不僅有效提升了學生們的心理素質(zhì)與情緒管理能力，還為他們營造了一個溫馨,、和諧的校園環(huán)境,。相信這些活動將繼續(xù)發(fā)揮積極作用，助力學生們在未來的學習和生活中健康成長,、全面發(fā)展,。
