為提升我校育人水平,充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在穩(wěn)定教學(xué)秩序、規(guī)范教學(xué)活動、培養(yǎng)教師隊伍、深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量等方面的積極作用。4月10日下午,學(xué)校教務(wù)處在西教2206舉辦督導(dǎo)工作交流會。
會上,督導(dǎo)張寶勇就督導(dǎo)重點工作展開分享,講解了如何規(guī)范審核授課計劃、教案等教學(xué)資料;圍繞課程評價的記錄、教務(wù)系統(tǒng)的評價流程以及聽課評議表的使用等方面進行細致講解。最后就試講存在的問題與督導(dǎo)們分享,希望各教學(xué)單位重視教師“準入”第一關(guān)卡。
專家督導(dǎo)楊紅圍繞督導(dǎo)的工作職責(zé)、工作內(nèi)容以及工作方法進行分享。從學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、課程建設(shè)規(guī)劃、教師發(fā)展規(guī)劃再到學(xué)生發(fā)展規(guī)劃層層剖析督導(dǎo)的工作職責(zé)。介紹督導(dǎo)工作內(nèi)容可以以“周次事項”為流程落實落細“監(jiān)控-評價-反饋-整改”工作環(huán)節(jié)。強調(diào)督導(dǎo)最核心還是“導(dǎo)”,以“專心讀、用心聽、熱心導(dǎo)、公心評、真心幫”的“五心”工作方法開展督導(dǎo)工作。最后希望各院(部)督導(dǎo)能從“新手”“熟手”“能手”最后“高手”層層進階,成為精專業(yè)、會督導(dǎo),對學(xué)生、對教育事業(yè)有情懷的“督導(dǎo)高手”。
會后,督導(dǎo)王琳和趙瓊老師作補充交流,各院(部)督導(dǎo)就督導(dǎo)工作進行了提問。
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