她是學(xué)生口中的“蘭姐”，她在輔導(dǎo)員的路上,，十余年如一日,，以身作則，將學(xué)生視為己出,；以情動(dòng)人,，以智育人；將平凡的事情做到了極致,。她如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)灌溉著一棵棵樹(shù)苗,，如一首清歌潤(rùn)物無(wú)聲，將愛(ài)和希望播撒四方,。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，“蘭姐”不僅是老師，而是無(wú)法忽略的人生成長(zhǎng)中的一部分,。從2009年到2023年,，14年，5屆學(xué)生,，每屆學(xué)生3年,，3年很短，仿佛初相遇就在昨天,，今天就面臨說(shuō)再見(jiàn),；3年很長(zhǎng)，可以讓學(xué)生有“改頭換面”“投胎換骨”似的改變,。
以身作則視為己出
有人說(shuō),，教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一顆樹(shù)，是一朵云推動(dòng)另一朵云,，是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,。她是這樣想的，也是這樣做的,。她時(shí)刻以身作則,，將學(xué)生們視為己出，將自己的教育理念融入每一個(gè)瑣粹的平常,。
她是一個(gè)認(rèn)真的人,，從假條的簽名,，到每屆學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言，她從來(lái)都是書(shū)寫工整,，用心用情,。
學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)時(shí)的留言冊(cè)上這樣寫到：“如果要用一個(gè)字形容蘭姐那就是好。蘭姐的待人接物就像她寫的字一樣,，不快不慢,、橫平豎直、撇就是撇,、捺就是捺,，沒(méi)有一點(diǎn)含糊?！?/p>
學(xué)生們還說(shuō)：“我們的需要在哪里,，蘭姐就在哪里。她如此熱愛(ài)工作,，如此愛(ài)護(hù)學(xué)生,，讓我們倍感溫暖?！薄逃?，沒(méi)有一種方式比得上言傳身教,、以身作則,，“蘭姐，你是我們的榜樣,，也是我們努力的方向”,。
認(rèn)識(shí)一個(gè)人，一個(gè)電話就夠了,。學(xué)生家長(zhǎng)這樣回憶到：“記得,，第一次結(jié)識(shí)廖老師，是在電話里,。孩子打算報(bào)專升本機(jī)構(gòu),，我們家長(zhǎng)不懂，于是撥打了廖老師的電話,，廖老師耐心地解答了我所有的問(wèn)題,，還對(duì)我表示感謝，說(shuō)我如此牽掛關(guān)心她的學(xué)生,。掛掉電話,，我?guī)缀鯚釡I盈眶，我替孩子感到欣慰和幸運(yùn),，慶幸孩子不僅來(lái)到了醫(yī)高專,，而且遇到了廖老師,。”
以情動(dòng)人以智育人
有人說(shuō),，教師的藝術(shù)和水平,，表現(xiàn)在是否善于把熱忱和智慧結(jié)合起來(lái)。她懷著滿腔的熱情,，將愛(ài)播散在學(xué)生們的心中,，并一直學(xué)習(xí)探索，用她所有的智慧照亮學(xué)生們的心靈,。
學(xué)生的留言冊(cè)里這樣寫到：“您如此細(xì)心,，如此溫暖，您關(guān)注著每一個(gè)向我這樣家庭經(jīng)濟(jì)困難的自卑孩子,。記得剛?cè)胄２痪?，晚自?xí)時(shí)我接到了您的電話，讓我去您辦公室,，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了很多,，臨走時(shí)還往我的衣袋里放了好多糖果，糖紙我到現(xiàn)在還保存著,，而且他們將一直陪伴著我,，給予我一路向前的力量?！?/p>
她是一個(gè)滿腔充滿愛(ài)的老師,，是一個(gè)對(duì)每個(gè)學(xué)生都用心的老師。在她的眼里,，所有的學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，她不厭其煩地幫助學(xué)生保持優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn),。最調(diào)皮的學(xué)生,，受批評(píng)最多的學(xué)生，是在畢業(yè)典禮上哭得最兇的學(xué)生,，她深得所有學(xué)生的心,。
記錄成長(zhǎng)做到極致
教育是培養(yǎng)人的工作，是一個(gè)非常細(xì)致而長(zhǎng)久的過(guò)程,，是隱藏于日常每一個(gè)瑣碎工作中的用心,，是浸潤(rùn)在每一次奉獻(xiàn)中的汗水。
說(shuō)不出她的豐功偉績(jī),，但我們看到她將平凡的事情做到了極致,。十三年來(lái)，她送走了一屆又一屆學(xué)生，她關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生,，記錄著學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,。每一次晨讀、每一次談話,、每一次活動(dòng)……從2009年至2023年,，14年，25個(gè)班級(jí)群,，近5000張照片,，每一張照片都是她對(duì)學(xué)生的關(guān)注，對(duì)學(xué)生工作的熱愛(ài),！
每個(gè)暑假,，她必語(yǔ)重心長(zhǎng)地寫一封信給家長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)階段給予教育的建議,。從2010年7月12日,，到2023年12月12日，26封信,，每一封都包含著她的殷殷囑托和教育智慧,。她在信中說(shuō)，當(dāng)她敲打鍵盤準(zhǔn)備給家長(zhǎng)寫信時(shí),，學(xué)生們的音容笑貌都浮現(xiàn)在她的眼前了,。其實(shí)，家長(zhǎng)們讀信時(shí)也仿佛看到,，夜深了,，她還在電腦前敲字的身影。
這就是廖老師,，對(duì)學(xué)生的了解已經(jīng)遠(yuǎn)超父母,。她用真誠(chéng)和溫情守護(hù)著學(xué)生的心靈,，用付出和奉獻(xiàn),，為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，用自己的人格魅力,，讓學(xué)生靈魂生香,。
