春華秋實(shí)，精研醫(yī)藥高等職業(yè)教育20年;櫛風(fēng)沐雨，書寫“大醫(yī)精誠”精神半生路。他用所學(xué)培養(yǎng)一線醫(yī)藥衛(wèi)生人才，用真情促進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展，用實(shí)干推動職業(yè)教育創(chuàng)新進(jìn)步，是新時代重慶高等職業(yè)教育發(fā)展的教學(xué)“尖兵”。
他就是重慶市教書育人楷模、重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校教務(wù)處處長——蘭作平。
▲蘭作平為學(xué)生講解實(shí)操要點(diǎn)
德高為范
一顆仁心育新苗、濟(jì)危困
蘭作平是從農(nóng)村走出來的，農(nóng)村的生活經(jīng)歷讓他對教育，尤其是醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育有著更為深刻的理解和認(rèn)識。
本科畢業(yè)后，他義無反顧地選擇到重慶市藥劑學(xué)校(現(xiàn)為重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校)任教，一心想改變農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生人才缺乏的現(xiàn)狀。在20年的職業(yè)教育生涯中，他竭盡所能地為每一位學(xué)子創(chuàng)造出彩的機(jī)會。
尤其是主動關(guān)心困難學(xué)生，發(fā)動教師開展結(jié)對幫扶活動，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，掌握一技之長。他自己還結(jié)對幫扶了多名困難學(xué)生，除1名在讀外，其余已順利走上工作崗位，成為助推醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展的生力軍。
作為一名有近20年黨齡的共產(chǎn)黨員，他積極參與扶危濟(jì)困。主動參與或組織各種愛心捐助活動，曾帶領(lǐng)團(tuán)隊長期幫扶一位五保戶老人周玉華。作為科技扶貧專家助力開州區(qū)關(guān)面鄉(xiāng)脫貧攻堅工作，成功幫助當(dāng)?shù)卮迕衩撠氈赂弧?/p>
他的傾情付出，也使他收獲了重慶市衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校級優(yōu)秀教師、校級十佳教育工作者等榮譽(yù)，被評選為“感動校園十大人物”候選人。
▲蘭作平為學(xué)生答疑解惑
學(xué)高為師
一身本領(lǐng)促教研、助發(fā)展
教書者先強(qiáng)己，育人者先律己。蘭作平堅信學(xué)高才能為師，工作后還先后攻讀全日制碩士研究生和博士研究生。
在攻讀博士學(xué)位期間，他努力克服工學(xué)矛盾，白天正常上班，利用節(jié)假日和大部分休息時間，堅守在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，甚至大年三十都泡在實(shí)驗(yàn)室。期間，他推進(jìn)抗肺癌藥的肺靶向脂質(zhì)體載體給藥系統(tǒng)研究，獲得了第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽全國總決賽三等獎和重慶賽區(qū)特等獎。
在深研專業(yè)的同時，他也深知科研反哺教學(xué)的道理，先后承擔(dān)國家級、市級多項(xiàng)教科研課題，發(fā)表論文20余篇，參加教材編寫9本，專利授權(quán)10余項(xiàng)。
蘭作平不僅對自己的專業(yè)教學(xué)有著很高要求，更把學(xué)校發(fā)展重任抗在肩上。在學(xué)校近10年的重大工作中，幾乎都有他的身影，他被同事們親切地稱為“醫(yī)高專的大管家”。
他先后歷經(jīng)多個職位的歷練，始終以較強(qiáng)的服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，攻堅克難，大膽改革。面對疫情，首創(chuàng)“線上同步教學(xué)+課程平臺自主學(xué)習(xí)”的醫(yī)高專線上教學(xué)模式;在學(xué)校市級示范校建設(shè)任務(wù)攻堅階段夙興夜寐，每天往返100余公里，硬是打下了這場攻堅戰(zhàn)。
牽頭完成了學(xué)校“十三五”“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃;牽頭完成了市級示范校建設(shè)與驗(yàn)收，學(xué)校市級優(yōu)質(zhì)校申報、建設(shè)與驗(yàn)收;牽頭開展了國家雙高計劃建設(shè)單位、市級雙高計劃建設(shè)單位的申報與建設(shè)……他默默耕耘，為醫(yī)高專的學(xué)子成才創(chuàng)造了良好環(huán)境，為醫(yī)高專從“省級地方隊”邁入“國家隊”貢獻(xiàn)了巨大力量。
蘭作平的真情付出也感動著學(xué)校師生。曾有同事在他不惑之年為其賦詩一首并共勉：“博學(xué)老友屆不惑，夙夜為校猶自憐。歲寒不知再廿年，一抔清茶沁自由。”
