5月20日下午，為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，副校長彭坤以《從教育大國邁向教育強(qiáng)國》為主題，在科技樓205教室為2024級高職護(hù)理9-10班的學(xué)子們講了一堂生動的思政課。
彭坤從全球視野和歷史縱深出發(fā)，系統(tǒng)闡述了教育強(qiáng)國建設(shè)的戰(zhàn)略定位；結(jié)合《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，詳細(xì)解讀了“六大特質(zhì)”“三大屬性”的核心內(nèi)涵，深入闡明了教育強(qiáng)國建設(shè)的政治底色、人民立場與戰(zhàn)略價值；聚焦“教育數(shù)字化戰(zhàn)略”“產(chǎn)教融合”等關(guān)鍵詞，講解了我國在優(yōu)化資源配置、培養(yǎng)拔尖人才、提升國際影響力等方面的務(wù)實舉措；談及青年學(xué)子在教育強(qiáng)國建設(shè)中的使命，殷切寄語同學(xué)們“時代賦予你們重任，你們是教育強(qiáng)國建設(shè)的參與者、見證者，更是未來的引領(lǐng)者。”彭坤表示，學(xué)校將進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，搭建更多實踐創(chuàng)新平臺，助力同學(xué)們?nèi)娉砷L成才。
這堂思政課內(nèi)涵豐富、思想深刻、案例生動，引領(lǐng)同學(xué)們深刻認(rèn)識到教育不僅是知識的傳授，更是價值觀的塑造、國家戰(zhàn)略的踐行。同學(xué)們紛紛表示，將加倍勤奮學(xué)習(xí)、錘煉本領(lǐng)，努力在現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)的征程中貢獻(xiàn)青春力量。
