近日，學(xué)?；A(chǔ)部在全校選拔了30余名學(xué)生參加“第三屆高等醫(yī)藥院校大學(xué)生形態(tài)學(xué)讀片和數(shù)字解剖標本辨識大賽”。本次大賽由全國基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實驗室主任聯(lián)席會主辦,，全國230余所高等醫(yī)學(xué)院校共14000余名學(xué)生參加了比賽,。經(jīng)過層層角逐，護理學(xué)院何玉玲,、陳立分別獲得全國?？平馄式M一、二等獎,；臨床醫(yī)學(xué)院向華獲全國?？撇±斫M一等獎，廖容平和李施潔獲二等獎,。
近年來,，基礎(chǔ)部（醫(yī)工學(xué)院）認真貫徹落實教育部關(guān)于信息化與教育深度融合、推動醫(yī)學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略部署,，構(gòu)建線上線下實驗常態(tài)化教學(xué)模式,，促進數(shù)字化與醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)教學(xué)深度融合。在教學(xué)中,，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的標本辨識能力,、形象思維能力、結(jié)構(gòu)辨別能力,、比較分析能力和想象審美能力等,，讓學(xué)生在基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)中必須正確認識生命的結(jié)構(gòu)與形態(tài)，為學(xué)生進入臨床疾病分析階段打下堅實的基礎(chǔ),。
（學(xué)生獲獎證書）
