為了提高護(hù)理學(xué)院高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)綜合實踐能力,，進(jìn)一步深入推進(jìn)崗課融合,，培養(yǎng)學(xué)生的評判性思維及臨床護(hù)理能力,。10月22日19:30,，基礎(chǔ)護(hù)理教研室教師楊敏,、朱麗,、廖世英一同走進(jìn)社區(qū),，啟動了“樂學(xué)課堂”的開講，針對學(xué)生的實踐學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入交談,。座談會上,，學(xué)生們分享了前半期基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)實訓(xùn)課堂的學(xué)習(xí)體會，對當(dāng)前的實訓(xùn)教學(xué)模式整體比較滿意,。其次,，針對后期OSCE多站式案例綜合實訓(xùn)的學(xué)習(xí)及考核進(jìn)行了深入交流，并且現(xiàn)場觀摩了兩名學(xué)生的操作演示,，針對操作過程中的問題三位老師分別給予了相應(yīng)指導(dǎo)和糾正,。本次輔導(dǎo)通過以點帶面，實現(xiàn)提高整體學(xué)生的臨床適應(yīng)能力,。
